学术类和培训类小作文考查形式有所不同:学术类小作文为图表作文;培训类小作文为书信作文.参加学术类考试的考生会在TASK1遇到图表作文，图表作文以考查考生将图表信息转化为文字信息的能力，主要分为数据类图形(线状图、饼状图、柱状图和表格)和非数据类图形(流程图和地图)；参加培训类考试的考生会遇到书信类作文，书信类作文以考查考生在国外的生存能力为主，主要分为投诉信、道歉信、感谢信、建议信、询问信等。
　　先来了解一下小作文的评分标准，从而更好地把握考试方向。TASK 1的评分标准和TASK 2类似，也分为四个，分别是TaskAchievement(任务完成情况)、Coherence and Cohesion(逻辑)、LexicalResource(词汇量)和Grammatical RangeanclAccu racy(语法)。
　　TaskAchievement(任务完成情况)，该评分标准具体要求如下:
　　1.图表作文: 　　(1)至少150个单词，注意行距，确保字迹清晰 　　(2)正确理解并改写题目，避免跑题 　　(3)对数据进行概括 　　(4)对趋势进行概括并有数据进行支持
　　2.书信作文 　　(1)至少150个单词，注意行距，确保字迹清晰 　　(2)写信目的要明确，语气自始至终要保持统一且恰当
　　CoherenceandCohesion(逻辑）小作文的逻辑要求和大作文一样，考查大家是否可以通过逻辑连接词连接信息以及是否可以使用恰当的代词和连词使句意清晰，具体要求如下: 　　(1)组织信息及观点，进行合理分段 　　(2)使用丰富多变的连接词 　　(3)使用代词(it和they)或同义词，避免重复
　　Lexical Resource(词汇量)考生是否能够使用大量的词汇，同时确保词汇的准确度和恰当性，具体要求如下: 　　(1)使用丰富且恰当的词汇 　　(2)使用不常用的学术词汇并选取单词的正确形式 　　(3)拼写正确
　　Grammatical Rangeand Accuracy(语法)这是指考生需要使用大量的句型并且确保在句子层面上的准确度，具体要求如下: 　　(1)使用丰富多变的句子结构 　　(2)使用名词短语表达观点 　　(3)注意动词时态 　　(4)避免主谓不一致 　　(5)正确使用标点符号