“无中生有”的考研技巧

　　考研人分两类，一类是已经具有足够的知识储备，考研对于他 们来讲只是一种形式而无须做任何特别的准备;另一类则是知识储备并不足以 十拿九稳应付考试者，这是大多数，对考研技巧的掌握是这类人考取的关 键。在准备考研的时候，人们听说了我的想法，很惊讶;考取研究生之后，人们听到 我的经历，还是很惊讶。除了付出时间之外，我想我成功的关键之一是我 掌握了中文或者说文科考研的技巧。技巧并非投机取巧，它可以让你用短 的时间掌握对考试有价值的东西，努力和用功仍然是必需的。

　　文科考研强调的是考生的思路，而非记忆。如果考生没有太多 个人独到的想法，不妨听听别人怎么说，这对于跨专业考生尤其重要，是快 速进入学术领域的捷径。“吸星大法’能够将别人的功力化为己有，关键是 一个“化”字，考研同样如此:从他人的随笔评论中获取观点、思路，并 化为己有。这就是技巧。对于初级入门者，如果想仅仅通过阅读原著获取 思路，常常是事倍功半，尚且不如看别人的一句评论理解得深刻。 当然，等掌握了学术思路并具有分析意识之后，则有必要再回过头来看原著，这是 后话。考研准备时间短，很难有大时间去阅读厚厚的原著。

　　之所以在备考期间写下了大量的随笔评论。功利地说也是为考 研服务的。当吸收了别人的观点之后，必须找一块场子来演练和熟悉，于 是我动笔写评论。这种练笔，会让自己一直有敏锐的文字感觉;同时我努力去 挖掘文学事件和现象背后的深意，开拓自己的思路。考研，尤其是文科考 研，其实考的就是你的学术思路是否开放，你是否具有敏锐的问题意识。

　　所谓学术研究的问题意识，即发现问题的能力，被我称为“无 中生有”的能力。我并不认为这是一个贬义的说法。从别人不能发现问题的 地方找出有价值的评论突破口并做出解释，并不是人人都可以做得到的。无 从入手的馗尬会直接影响到考研考场上的才情展露，中规中矩的陈述并不能 赢得阅卷老师的青睐。

　　其实，文科考研是不存在什么“标准答案”的，甚至可以说，阅卷老师所希望看到的恰恰是源自考生独到见解的“非 标准”答案。“诗无达话”—《诗经》没有确定的解释。只要能够有理有据，自圆其说，尽情纵横裨阖，考生 的任何解释都是没有错对之分的合格答案。思路开放是高分的基础。

　　希望本章的文字能够给准备考研的朋友们提供一些有益的答题 思路。

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