校园艺术教育现状

1、学校大多配备音乐、美术教师,可进行音乐课程和美术课程的讲授工作.

2、艺术课程开设门类较为单一,大多开设美术、合唱类课程,器乐类课程涉及较少,不利于学生的个性发展.

3、大多兼用常规教室开展艺术教育,即使具备独立的艺术教室也相对简单,不符合专业艺术教育需求环境.

国乐教室

国乐教室旨在为中小学校园提供普及校园音乐教育. 在音乐教学中, 以学习民族器乐为核心,利用互联网平台, 形成课堂学习+课后练习的全方位服务系统. 是弘扬优秀民族文化、推动学生音乐素质全面发展的一项重要举措.  

解决方案:

1、提供视频课程及师资培训.分解知识点, 切片式课件, 双师型课堂;从乐器的演奏技法、 音乐基本理论知识, 到乐曲的规范演奏, 形成一整套器乐学习课程.为教师提供进行线上和线下培训,利用APP进行视频教学, 线下面授教学. 

2、自主研发适用于中小学年龄特点的乐器教具 .微调轴琵琶、 微调轴二胡、 四分之一阮、 琵琶练指器、儿童扬琴、 扬琴弱音毯、 儿童古筝.研发适合中小学学生身高、 体型、 手型特点的专用乐器创新教学用具, 搭载多媒体显示屏, 内嵌海量视频课程,增强课堂趣味性;

3、专业师资团队研发全套教材.聘请专家顾问团队研发适用于启蒙阶段的教材,聘请温锋超指挥制定乐团规划,编写《教学大纲》 作为教学指导性文件,真正能够做到"普及型教学" .

4、互联网平台提供课后回看及每日打卡功能.APP学生客户端设置"课堂教学回看" 、 "每日打卡" 、"申请陪练" 功能,解决家长辅导困难, 帮助学生养成良好的练琴习惯.

5、提供全套音乐教室及排练厅装修方案 .提供全套音乐教室及排练厅装修方案,营造国乐学习氛围,排练厅利用声学原理,打造各乐器间的音响平衡;

6、提供乐团筹建及招生方案 .提供民乐团整理规划方案、 各声部人数配比,科学选拔生源,提供全套乐团管理制度.

湖南省智慧教育装备展示体验中心国乐教室:http:///?id=233#_jcp=1