为了帮助每个人有效地为托福做准备，小编为每个人带来托福106分：阅读22分至29分，仅提高两步，我希望能帮到大家。
　　摆脱过去的刷题方法，只为完成问题的答案，错误的问题回到原来的文章看看便结束。这典型的负面教科书是我自己的，只是说，我的TPO阅读问题全部再次完成，但得分……所以一味地刷问题是行不通的，正如阅读老师常春藤所说，听力是密集的，阅读也是通过精读，以提高阅读能力为核心目标。详细而言，精读，实际上，强化阅读有点像理解我难以翻译的每一句话的过程。具体操作如下：在句子中，直接跳过可以读取的句子。如果您无法阅读您不理解的句子，则需要进行一些分析。根据老师在课堂上说的话，方法是稍微拆解句子。接下来，在句子中找到动词（谓语动词和非谓语动词），并且介词（找到介词的目的是分析其功能）。以这种方式卸下八件之后，我可以找到我要翻译句子难度的地方。下一步是使用单词和语法书来解决困难。言语无法帮助你，你必须记住自己。如果有任何困难，我会直接问老师。在精读上，还有一点：在课堂上，我发现我对句子缺乏准确的理解，有时我误解了它。我认为我理解的许多句子往往与老师所说的不同，所以我会在以后故意这样做。每篇文章都像老师一样，可以找到动词，连词，介词和符号，以增强对句子的理解。当这种习惯得到发展时，对文章的理解就会逐渐增强。关于练习量：不能盲目追求文章的延续性阅读文章应该正如常春藤说要理解这段和全文一样。
　　我之前的步骤是阅读标题并解决问题。我对整段和文章没有一定的把握。我不想说正确率。这有点荒谬，因为我对整篇文章的理解是的，所以正确率的并不高。因此，我建议当学生阅读文章后，每段后，一个很好的总结，经过深入阅读后，应该整理出框架结构。